為進一步推動青少年科技創新活動的開展，提升青少年科技創新大賽的參賽水平和質量，12月4日，市科協聯合市教育局共同舉辦了第十二期全市青少年科技輔導員培訓班，邀請了南京師范大學教授陳曄和全國十佳優秀科技輔導員張軍來宿授課。
培訓班上，陳曄教授從創新思維的最大特點入手，解讀了青少年科技創新活動的意義、大賽的目的、作品類別的區分、科學研究的實施過程、研究論文的撰寫、作品評審指標以及如何在大賽中展現出創新思維。在扎實的理論講解之后，陳教授結合豐富的案例展現了一組組項目完整的研究流程：小簾立大功、北京城區12種行道樹樹葉固碳能力比較研究、可自動升降的路邊排水井蓋、海參捕撈機器人等等，非常詳細生動地闡釋了案例的新穎選材、如何從確定需求到設計制作，再到實驗，來幫助老師們梳理出一個項目研究論文的結構與邏輯。張軍老師首先邀請老師們一起完成了一組飛行器，讓老師們在動手動腦的過程中體驗并思考：如何打開我們的創新思維。如何引導學生在探究的過程中體驗創新的樂趣和魅力，并就“雙減”環境下如何做好科學教育加法做了精彩的報告。張軍老師圍繞課堂的主陣地，用一根線、一根吸管、一個紙杯等隨處可見的不起眼的材料入手，進行了詳細的講解，告訴全體老師，創新就在身邊，可以從“玩中學、做中學、用中學、創中學”，只要肯動腦，每一樣不起眼的事物都可以挖掘出豐富的科學知識、科學原理。張老師的講座給老師們打開了一扇窗，只有在老師們富有探索精神的引領下，孩子們才能插上飛翔的翅膀。
培訓班上，市科協副主席朱虎做動員講話。朱虎強調：一是要高度重視，充分認識科技創新工作的重要意義；二是要不斷完善機制，努力培養青少年的科學精神與創新能力；三是認真學習，積極投入科技創新培訓工作。
來自全市近百所學校和各縣（區）科協、教育局主管部門相關業務負責人共100余人參加此次培訓。